做好政策引领,助学困难家庭---七..

  做好政策引领,助学困难家庭
                  ------七一剑小幼儿园2019年秋三儿资助工作小记
 
        秋风习习,阵阵凉意袭来,然而在七一剑小幼儿园的家长心中却感受不到一丝凉意,此时他们正浸润在一片暖流之中,因为2019年秋季的三儿资助又送到了,老师们贴心的工作正似一股暖流包裹着他们。为认真落实好这项工作,让困难家庭幼儿及时免除上学的后顾之忧,七一剑小幼儿园全体老师积极参与此项工作,认真做好宣传,审核,努力将党的这一暖心工作,及时传递到每一个家庭,让困难家庭及时得到了资助。
       一、动员全体教师当好政策引领者,做好家长的咨询师。
引用资助中心领导的话,资助工作是个做好事的工作,是帮助人的工作,是个助人为乐的工作。当资助文件下达时,我们便鼓励全体教师参与到这一爱心工程中来,做好资助政策的宣传,做好家长的咨询。我们组织教师认真学习资助政策,领会资助精神,熟悉申请程序,力争对家长的咨询人人都可以做好解答,人人都可以当好家长的引路人,建立问询直通车。通过这一实践,本期的资助工作实现了让每个家庭及时了解了国家政策,使经济困难家庭幼儿及时得到了帮扶。


       二、认真做好幼儿家庭经济情况调查,对资助对象做到心中有数,力争让资助发挥最大作用。
有些家长面子观念强,虽然经济困难,可却不愿意申请,怕戴上贫困的帽子,申请不积极。对此我们要求班主任对班级幼儿做好家访工作,尽可能全面掌握班级幼儿的家庭情况,力争对每个幼儿的家庭情况都能做到心中有数,对有困难但对申请资助有顾虑的家长,给他们做好思想工作,解决他们的思想顾虑,让他们能积极及时参与申请。同时在家长宣传会上,也做好宣传,让家长正确认识资助政策,领会到国家这一惠民爱心工程,让资助帮扶到最需要的人。由于有了班主任老师的细心工作,各班级的困难家庭幼儿都及时地参与了认定申请。
        三、建立完善的评审机制,力争困难等级评定更精准。
虽然我们幼儿园不大,按文件要求建立两级评审就可以了,但是为了使资助更精准,我们建立了班级,年级,园级三级审核机制,让家长代表,班级老师,行政老师参与到评审中来,力求全面公平公正。通过我们的三级审核,最后的公示,一致通过了家长的认可。

        资助工作虽然年年都在做,但年年都会有新问题,只有在工作中不断学习,才能将政策落实好,执行好,让资助真正帮扶到需要帮助的人。(七一剑南路小学幼儿园)